Celia T.
Très ludique
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Ver los 600+ juguetes del catálogo →Inspirado en los bastidores de vestir Montessori, este zapato de madera natural ayuda a los niños a partir de 3 años a aprender a atarse los cordones de forma autónoma, fomentando la motricidad fina y la paciencia.
Ref. : REFL10152
Auténtica herramienta de iniciación a las actividades de la vida cotidiana, este zapato de entrenamiento de madera natural permite a los niños pequeños familiarizarse con el enhebrado y atado de cordones a su propio ritmo. Al adaptar el principio de los conocidos bastidores de vestir Montessori a un soporte tridimensional estable y atractivo, este taller sensorial acompaña a los pequeños en su camino hacia la autonomía con total serenidad.
Aprender a atarse los zapatos constituye un hito fundamental hacia la independencia que fortalece la confianza en uno mismo, ideal para preparar una entrada en la escuela infantil tranquila y autónoma a partir de los 3 años.
Advertencia de seguridad & edad recomendada: Este material no es apto para niños menores de 36 meses (3 años) debido a la presencia de un cordón y piezas pequeñas manipulables. Debe utilizarse siempre bajo la supervisión de un adulto.
Ejercita la prensión fina entre el pulgar y el índice al tiempo que sincroniza la coordinación óculo-manual durante el enhebrado en los ojales.
Favorece la independencia para calzarse sin ayuda exterior, proporcionando una profunda sensación de logro personal.
Estructura de madera natural pulida, ojales metálicos inoxidables y pintura al agua no tóxica que cuida el bienestar infantil.
Transformar un gesto cotidiano complejo en una experiencia cognitiva gratificante y estructurada.
Atarse los cordones representa una de las etapas motoras y cognitivas más estimulantes de la primera infancia. Lejos de ser un simple acto reflejo, esta actividad moviliza una secuencia intelectual ordenada: observar el recorrido del cordón, anticipar la alternancia entre izquierda y derecha, dosificar la tensión del hilo y coordinar de forma simultánea los movimientos de ambas manos.
Inspirado en la metodología creada por la doctora Maria Montessori en 1907 —adoptada actualmente en más de 22.000 centros educativos de todo el mundo—, este material educativo prioriza el aprendizaje a través de los sentidos y el respeto del ritmo individual. Lejos de las prisas matutinas al salir de casa, el niño puede sentarse cómodamente, observar el zapato desde todos los ángulos y repetir el movimiento con absoluta tranquilidad.
Gracias a esta manipulación libre, el niño afina su perseverancia ante el reto: cada intento fallido se convierte en una oportunidad de corrección inmediata, transformando la vacilación en una destreza sólida e indispensable para el inicio de la etapa escolar.
Una descomposición paso a paso para guiar al niño sin sobrecarga cognitiva.
El niño toma el extremo rígido del cordón con la pinza pulgar-índice para pasarlo por los ojales metálicos pulidos. A continuación, estira ambos extremos hacia arriba para comprobar que los dos cabos tienen la misma longitud antes de comenzar.
Al cruzar los dos cabos formando una «X», el niño desliza uno de los cordones por debajo en el espacio central. Tira con firmeza de cada extremo de manera lateral y equilibrada para asentar la base del nudo sobre la lengüeta.
El niño dobla cada cabo formando dos lazadas flexibles. Esta etapa fundamental exige la disociación de los dedos y una presión controlada para sostener ambas lazadas sin que se deshagan.
Las dos lazadas se cruzan a su vez, pasando una de ellas por el puente inferior antes de tirar de ambos lados. Para las jornadas activas en el recreo o en el parque, el niño aprende a realizar un doble nudo protector que previene que los cordones se desaten por sorpresa.
Una gimnasia neuromotriz esencial antes del aprendizaje de la escritura.
La manipulación de este zapato didáctico requiere una coordinación motora bilateral precisa. Con una mano, el niño sujeta el objeto de madera apoyado sobre la mesa o sobre sus rodillas; con la otra mano, orienta minuciosamente el extremo rígido del cordón hacia el centro de cada orificio. Esta coordinación continua entre el control visual y la acción manual consolida una coordinación óculo-manual fina indispensable para el desarrollo psicomotor.
A medida que avanzan las sesiones de práctica, los pequeños músculos de los dedos, de la palma y de la muñeca ganan fuerza y flexibilidad. Este ejercicio de precisión favorece de manera directa la sujeción trípode del lápiz, facilitando una transición natural hacia el grafismo, el recortado y las tareas escolares de segundo ciclo de infantil.
Estimular la creatividad y la visión espacial a través de variados patrones de enhebrado.
Más allá del cruzado tradicional en diagonal, este material invita al niño a descubrir y reproducir diversas técnicas alternativas de atado: lazado recto paralelo, en escalera, patrones cruzados geométricos o entramados artísticos.
Este enfoque lúdico convierte una tarea funcional en un auténtico desafío visual. El niño experimenta, deshace y vuelve a empezar con total libertad, lo que agudiza su capacidad de orientación espacial y su destreza para planificar mentalmente el recorrido del cordón.
Múltiples métodos de enhebrado y lazado para variar las experiencias de aprendizaje
Para acompañar al niño respetando su autonomía y sin adelantarse a sus movimientos, compartimos tres recomendaciones prácticas del aula Montessori para superar las dificultades visuales y mecánicas:
Utilizar dos cordones de colores distintos o un cordón bicolor facilita la identificación visual inmediata: el niño reconoce al instante qué cabo pasa por encima o por debajo de la lazada.
Los cordones planos de algodón proporcionan un mejor agarre táctil que los cordones cilíndricos redondos: no se deslizan entre los dedos y mantienen la lazada firme durante la manipulación.
Un cordón demasiado corto dificulta el atado, mientras que uno excesivamente largo tiende a enredarse. Una longitud equilibrada garantiza una amplitud de movimiento cómoda para las manos infantiles.
Diseño resistente en madera natural adaptado a las manipulaciones repetidas en el aula o en el hogar.
Edad recomendada: A partir de 3 años (36 meses) hasta los 6 años o más.
Pedagogía asociada: Vida práctica inspirada en la metodología Montessori (bastidores de vestir).
Mantenimiento sencillo: Se limpia fácilmente con un paño suave ligeramente humedecido.
Seguridad certificada: Conforme a las normas europeas de seguridad del juguete EN 71.
Seguridad certificada: Conforme a las exigencias europeas de seguridad de los juguetes EN 71 (partes 1, 2 y 3) y marcado CE.
Materiales naturales: Madera pulida y pinturas al agua libres de disolventes tóxicos.
Garantía de tranquilidad: Todos nuestros materiales educativos disponen de 2 años de garantía.
Información legal obligatoria relativa a la seguridad de los juguetes:
100 g
3+
Bois Naturel Durable
Certificado CE y EN 71, pinturas y ceras al agua no tóxicas
Nuevo (Embalaje original)
20 x 10 x 1,5 cm
Nettoyer avec un chiffon doux légèrement humidifié à l'eau tiède. Ne jamais immerger le bois dans l'eau ni utiliser de détergents agressifs.
Pour préserver l'éclat du bois brut au fil des années, appliquer une fine goutte d'huile végétale ou de cire d'abeille 1 fois par an.
Comentarios auténticos de familias que han pedido este material de madera.
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